越來越笨！？成人閱讀程度僅小學有20% 科技恐是雙面刃人類智商下滑
如果你覺得這個世界越來越笨，那可能是對的！根據OECD對31個國家進行「成人技能調查」，測驗範圍包括數學和閱讀技能，考題並不是升學考試中的習題，而是針對成年人在工作中讀寫、算數和解決問題的能力，結果發現，大約五分之一的成年人，在數學和閱讀的表現只有小學生的程度，而這或許跟現代人習慣用網路、社群等等有關，以及現在科技進步，資訊量爆炸，還有現在是圖像化、影音時代，大家的專注力越來越低，可能好好看完一篇文章的能力與耐性都沒有。
全神貫注處理公事，在企業擔任產品經理的林小姐，她的孩子現在是小學一年級，林小姐說她和先生都喜歡看書，在家裡電視像是裝飾幾乎沒在開。
家長林小姐：「有小孩以後，我們會希望他能夠多閱讀，然後譬如說他可以接觸很多各種，探索各種的事物，而不是把時間一直花在看電視，所以其實從小家裡除了很多書，我們可能會有那個，打擊的樂器鈴鼓，然後甚至我有買黏土，還有一些是畫畫的工具，就是小時候我之前在家陪他，也都是會有很多事情可以做，(手機)是有限度地讓他使用，手機的裡面的那個有聲書的APP，因為我們其實是，我有一支備用機是讓他用，可是他是拿來聽故事用的。」
手機下載APP有很多適合孩童的有聲故事能聽，林小姐希望小孩不要太早接觸3C，所以也不會在孩子面前一直滑手機，從小維持親子共讀，林小姐說期待孩子能培養閱讀習慣，開發多元興趣也懂得專注。
家長林小姐：「我自己有觀察到，我覺得的確短影音這個東西多了，會讓年輕人很喜歡，就在那邊一直滑一直滑，然後會比較無法去閱讀，長篇一點的文獻文章，那可能也會影響他們思考能力，就是比較短暫就是沒有辦法持續太久，所以我自己會擔...老實講也有點擔心，因為這樣看來，我個人會覺得年輕人的確跟，可能跟我們以前習慣於，就是比較在看書的多於現在的是影片。」
科技時代專注力備受考驗，可能很多人覺得人類是不是越來越笨了呢？經濟合作暨發展組織OECD，對31個國家進行「成人技能調查」，測驗範圍包括數學和閱讀技能，考題並不是升學考試中的習題，而是成年人在工作中讀寫、算數和解決問題的能力，調查結果發現，大約五分之一的成年人，在數學和閱讀的表現只有小學生的程度，在閱讀技能方面參與測驗的成年人，他們的教育程度比以往高，但更多國家的分數下滑，只有丹麥和芬蘭的平均閱讀技能有所提高，另外OECD研究顯示，在這項測試中表現不佳的成年人，收入遠低於那些表現卓越的人。而專家看現在年輕人，從小就接觸網路是數位原生世代，他們的優勢或許也是劣勢，加上現在AI帶來更強大的功能和幫助。
人力銀行職涯教育長王榮春：「(年輕人)他們那個資訊能力掌握非常非常的厲害，所以你剛剛講說不管是文字的生成，影音的生成圖片的這個生成，資訊的運用，我覺得說這是一個很大的一個優勢，我們這麼方便的工具在做使用有沒有，我們頭腦有時候可能不用這麼地深入，去了解這個背後的到底到底可能是什麼，那我們對於這種文字的這個駕馭能力，因為資訊來得快去得快，所以有時候我們對文字的這個掌握有沒有，這個比較長的這個內容，我們可能也比較不耐煩，所以有時候我們會講說，現在年輕人基本功比較弱一點，可能跟我們這個科技的使用是有些關係。」
在20世紀的多數時間裡，因為人類智商穩定提升被稱為「弗林效應」，但2018年發表在<美國國家科學院院刊>的研究發現，弗林效應出現逆轉，到1975年人類智商突然開始往下走，科學家們推測可能和人們的教育系統、營養、當前媒體環境的變化，閱讀量和網路活動有關，而親職專家表示，現在大量的圖像化也影響了文字能力。
親職教育專家楊俐容：「我們現在來談荷蘭，我們就會看到就是說，其實他青少年的幸福感，還有心理健康的狀態，在全世界他是排名很前面，你可以想見他確實壓力，學習壓力沒有太大，然後他的那個也比較適性比較適才，但他碰到什麼問題，那他們就發現，他PISA(國際學生能力評量的閱讀素養)是35名，那35名而且他們後來就發現說，他們全國的青少年就這個年齡層的有三分之一，將近三分之一，閱讀能力是非常低落的，那你知道這個不只造成，各個學門的學習會受到影響，你知道荷蘭他們還擔憂，他連國家的民主都可能會退步，為什麼因為民主是需要透過獨立思考。」
科技帶給我們前所未有的改變幫助生活，但科技或許也是雙面刃，讓我們更不想思考更疏於探究核心價值，更少了人文關懷，水能載舟亦能覆舟，別讓哪天科技控制了人類。
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