靜宜大學生幫幫忙 USR計畫打造新社區

近年推動"大學社會責任實踐"，簡稱USR計畫，鼓勵大學積極參與在地發展，成為社區重要夥伴。

台中沙鹿的靜宜大學師生團隊，USR計畫之一，是選擇長期在台中海線社區蹲點，建構幸福銀髮生態圈，將資源導入社區，透過創意活動注入新能量。

同時學生也能將所學運用在社區，增加實作機會，增加未來就業優勢。等於是一邊服務，一邊做人才培力。

「(這要切幾塊)，這一條全部切一切，再放到這裡面去 (好)。」

靜宜大學學生，與清水 南社社區長輩，一同製作左手香手工皂。

「我們核心價值就是，品牌願景 對未來的想像。」

這不只是體驗課程，學生們透過創意發想、腦力激盪，設計品牌及包裝，一路到銷售企劃，幫助社區拿到收益。

南社社區理事長 劉翠華：「現在我們已經能夠打平了， 也有盈餘進來，這樣子青銀共學 老少共伴，我就覺得說 是一個成功的案例。」

南社社區志工 黃素鳳：「我拿回家 我孫子都很高興， 說 哇 這麼漂亮 捨不得拿來用。」

靜宜大學國企系學生 林采妮：「這個商業模式，可以支持生產性老化，並且長輩的這些生產力，可以轉換成一個收益，去回到社區做發展。」

靜宜大學USR計畫共同主持人 顏炘怡：「對於我們商管學院來說，我們學生會的是商業模式，他經由社區裡面 這樣的，行銷推廣他們在地的產品，跟服務模式之後，他可以有利於他的就業。」

這就是近年來相當受重視的大學社會責任實踐計畫，簡稱USR，讓大學課程連結在地，培育人才，學生透過專業知識，學以致用，促進在地發展。

位於台中沙鹿的靜宜大學，USR計畫之一，是在海線打造幸福銀髮生活圈，結合各系所一同投入。

例如資傳系學生就運用AI技術，協助長輩健身。靜宜大學資傳系學生 游詠捷：「運動數據收過來，放到我們資料庫裡面，後續會再去做，他們運動數據的分析。」

南社社區長照據點學員 李泉聲：「有年輕的在一起，年輕的來學習老人的經驗，老人來學習年輕人的活力，說我要跟你一樣 我要學你這樣子。」

USR計畫，跟單純志工服務最大的不同，在於人才培力，與專業協助。

靜宜大學USR計畫共同主持人 顏炘怡：「(學生)透過這樣的實踐，去學習到未來更強的競爭力，我們跟社區就是用這樣，專業的協助跟人才培力，去協助他們解決在地的問題。」

靜宜大學國企系學生 林采妮：「一開始我也不會想到說我念商管，商管是可以跟長輩連繫在一起的，我也可以用我的專業，去為社會做出一些貢獻。」

大學社會責任實踐，不只是單向的服務，更是在落實課堂知識，有助學生未來發展。

同時讓大學與社區融合為一體，共同成長。

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