全國32處學前特教據點幫助特殊兒

記者王誌成∕台北報導

教育部國教署為提升學前特殊教育的服務效能，推動「及早入園、資源整合」，自一０九年開辦學前特教服務據點計畫以來，至一一三年已於全國開設三十二處學前特教服務據點，致力於提供有特殊教育需求的幼兒及其家庭提供專業的支援服務。

國教署四日說明，學前特教服務據點是針對二歲以上未入幼兒園的特殊需求幼兒、持有身心障礙證明或是家長認為其二歲以上幼兒有發展問題或教養困難，且疑似有特殊教育需求，但尚未入幼兒園就讀或未接受機構日托服務之幼兒及其家長，提供個案評估及親職教育全方位支持服務。

項目包含：學前特教資源申請、優先入園相關諮詢、協助鑑定安置申請、幼兒發展評估與建議、親職教養諮詢、舉辦特殊教育親職講座與親子活動等。桃園市東門國小學前特教服務據點諮詢服務一一三年度超過四百九十人次參與，另舉辦親子活動及親職講座共十四場次，參與人次超過一千四百人次。

為提供特殊教育需求家庭豐富資源，嘉義縣梅山國小附幼及大同國小附幼學前特教服務據點，每年辦理定點諮詢，提供早療服務資訊、協助鑑定安置申請、親職教養諮詢等活動，協助家長掌握適切的教養技巧，學習正向支持語言與引導技術，提升幼兒的正常發展潛能。