學習零距離 原民會部落學童雲端伴讀計畫成果發表

雲端伴讀讓學習零距離，原住民族委員會推動部落學童遠距伴讀計畫邁入第9年，今年度成果發表會在臺東舉行，邀請全臺14個服務據點的小學友和駐點輔導老師，以及6所夥伴大學友共約250人參與，藉由頒獎表彰小學友學科成績的進步，以及大學友設計教材的創意與用心。

部落學童遠距伴讀計畫自105年開辦，透過1對1遠距視訊教學，逐步提升原住民學童的學習效果，今年度參與的大學友來自全臺6所大專校院、380名大學生，服務分布全臺294位部落學童，在國語、英文、數學、自然、社會成績皆有高達70%以上的進步幅度。

「我們在山上訊號不是那麼好，有時候會斷斷續續，但不會影響我繼續學習。」來自高雄桃源勤和部落的國二生陳芯蕾說，她透過視訊與線上老師分享在學校學到什麼，老師則提供許多補充教材及課外知識供她參考，使學習更廣泛，「我會跟她說部落的事，他也會跟我分享外面跟部落不一樣的地方。」

遠距伴讀計畫成果豐碩，發表會中不僅表揚學科成績進步的學童，也感謝大學生設計教材的創意與用心，參與計畫滿1年的華梵大學學生陳廣典說，透過遠距伴讀，可以練口才，也學習與小朋友互動，「用引導式的，盡量去講他們有興趣的東西，不能像傳統教育那樣強硬，反而像是一個陪伴的感覺。」

原民會處長陳坤昇表示，原民會將持續運用數位科技，克服地理環境的限制，並深化教材內容，引入更多元的教學資源，協助學童探索興趣、提升能力，營造優質的偏鄉學習環境，促進教育均衡發展，讓每一位部落學童都能擁有追求夢想的機會。