學者籲個案處理 避免惡性循環
教育部20日點名大陸華僑大學、廣州暨南大學、北京華文學院隸屬中共統戰部，宣布即起全面禁止我大專校院與這3所大陸學校交流合作。兩岸學者表示，兩岸關係恐會因此愈搞愈僵，希望能以個案方式處理，既不會因此扼殺兩岸學術交流，亦避免陷入雙邊互相限制的惡性循環。
台大政治系教授左正東向本報指出，首先還是要維護當事人的信賴保護，以及目前就讀學生權益不受影響；其次，教育部的說法籠統，並未說明清楚禁止交流合作的定義為何，仍希望其能夠以個案方式而非通案處理，這樣可能就不會因此對兩岸學術交流造成太大的扼殺。
「畢竟華僑大學也好，廣州暨南大學也好，跟東南亞都有很多互動。」左正東表示，台灣跟東南亞學界互動，不乏跟上述兩所學校的交流，限制恐會造成額外影響。另，教育部此舉是否會影響到恢復陸生來台的協商工作，陷入雙邊互相限制的惡性循環，兩岸關係恐會因此愈搞愈僵。
上海東亞研究所副所長包承柯則直言，著眼於兩岸之間的民間交流，學者、青年之間的交流當然是要繼續下去，但民進黨當局仍推出一系列停止兩岸大學交流的活動，在外部環境對台灣愈趨不利的狀況下，其硬撐著「打腫臉充胖子」的角色，選擇跟大陸對抗，這是非常錯誤的做法。
包承柯認為，這是賴清德政府要展現出和大陸對抗的姿態，進而引起美國川普政府的一種青睞。但可悲的是，川普政府上台和大陸並未完全對立，雙方還在進行有效的溝通、建立穩定的中美關係，卻看不到兩岸繼續發展關係的可能，這就是民進黨政府當前面臨的問題。
包承柯感嘆，學生交流仍是大陸想推動的目標，但是現在台灣內部的情緒相當複雜，譬如台大社科院學生會長只因接待馬英九基金會的陸生團就遭罷免。他認為，類似情況若不斷出現，會對兩岸交流帶來非常不好的負面效應。
