【專文】本土派「反台灣」菁英現形記

近日自由時報社論《也談「菁英養成的深刻缺陷」》引述成功大學教授李忠憲的觀點：「柯文哲呈現出來的那種高學歷，但欠缺法治精神和社會責任感，這是成長在專制體制、黨國教育和威權家庭三合一之下的產品，柯文哲的崛起跟沒落，或許只是台灣教育制度的一面鏡子，映照出『菁英』養成的深刻缺陷。他洞察到台灣政治領導『菁英』的盲點：自我感覺良好、高人一等，且無感於自己成長環境的腐敗結構，而他們卻是這種結構的產物，於是淪為腐敗結構的俘虜而不自知，往往悲劇也就無法避免。」

《許慶雄の憲法私塾》臉書粉專也發文指出，台灣法政菁英養成的嚴重缺陷，根本在於台灣的法政學者、教授目前還是由「中國黨國專制集團」掌控，因此他們教出來的導學生，除非能自我學習，否則都是反台灣、反民主的意識型態，尤其是反對台灣獨立建國的。

筆者認為，惟有台灣人民站起來取代「反台灣」菁英，才能救台灣！本文所說的「反台灣」指的是「反對台灣獨立建國」之意，若不是確實有許多「反台灣」的本土派菁英，「假華獨實華統」策略斷不可能成為本土派主流意見，並且能夠持續遊說美國政府對台軍售，以維持台灣「自治」現狀。

這些本土派「反台灣」菁英全力運作「戰略模糊」策略，以遏止台灣人但民自決意識抬頭，但諷刺的是，每逢選舉或民意調查時，這些虛假的「台獨」議題，卻又成為本土派政黨拉攏選民、收割選票的政治口號。

不可否認的，是早期本土派菁英長年因受「中國黨國專制集團」教化之影響，許多民主前輩畢生追求的政治理想，不過是在「一個中國」之下（台灣）民主自由制度，並不是完全斷開中國的「台灣獨立建國」，也因為如此之情境，二戰後，台灣人民才會歡欣鼓舞迎接「母國（中國）」軍隊上岸接收台灣。

九0年代，中華民國台灣當局領導人與本土派「反台灣」菁英聯手設計出總統直選、國會改選等制度，一方面推動台灣民主化，同時弱化模糊了「台灣獨立建國」之目標，本土派「反台灣」菁英藉機取得話語權，把昔日的「自由中國(台灣)」置換概念為「民主台灣」，並宣稱：「台灣已經獨立，中華民國與中華人民共和國是兩個國家。」同一時間，本土派宣達「台灣獨立建國」理念的平台與管道幾乎全被消音。

事實上，1980年美麗島事件軍法庭上，當時黨外人士施明德主張「台灣應該獨立」，民進黨並將「建立主權獨立自主的台灣共和國及制定新憲法」定為黨綱，然而，黨外的施明德成為民進黨主席後，卻改口了：「中華民國在台灣已經獨立，不必再宣布獨立。」自此「台灣獨立建國」不再是民進黨之理念與目標了。

2017年3月，由於前民視董事長郭倍宏博士主導力挺，民視《台灣學堂》邀請許慶雄教授主講台灣建國學、台灣憲法學，情況稍有好轉，然而，在郭倍宏遭民視董事會撤換後，許教授「台灣建國學」課程影片也隨之停播，前後僅維持1年。

由於台灣人民對「中華民國的法定位真相」、「獨立建國理論」未能有正確認知，往往將國家與政府混為一談，甚至將國家層次之下的「民主運動」視同於「獨立建國運動」，例如紅衫軍反貪倒扁運動、太陽花學運、青鳥行動等，類似的錯誤認知至今未見改善。

我們主張的「台灣獨立建國」指的是，追求國際上「獨立自主」的法主體概念，這也是民主自由制度的基本要件；如今的台灣雖然外觀是民主自由的社會，實際上，它不是「台灣共和國」或「中華民國」也不是和中國無「法」關係的國家，更不是中國的合法政府！然握有話語權的「反台灣」菁英以此口號戰術試圖消除台灣獨立建國目標。

因此，台灣獨立建國運動需要投入更多資源，向台灣人民說明「台灣人民建國」異於中國的非法政權「中華民國體制」，這個台灣內部的重大矛盾沒有解決，所有抗爭都會徒勞無功。

筆者也要呼籲台灣人民主動站出來，向「反台灣」菁英討回寶貴的資源時間，改變心思研讀台灣建國學理論（註），同時，真正的本土派支持者，在2025至2028大選之前，除了台灣獨立建國陣營主辦的議題行動之外，不能也不應該再參與或支持任何「假華獨實華統」社會運動。

註：請參閱拙作《全體「台灣人民」掌廚『台灣建國學』上桌才能讓2028成為「台灣共和國大選》

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