教育部樂器銀行9年有成 點燃偏鄉學童音樂夢

記者黃朝琴／臺北報導

教育部成立「樂器銀行」9年，持續支持偏鄉小校藝術教育，今（17）日擇定實踐大學音樂廳舉辦成果發表會」，邀請媒合成功的2所偏遠學校，包括臺中市東明國小愛樂團、新北市柑林國小森巴鼓團演出，展現音樂熱情、學習成果與感人音樂故事。

教育部「樂器銀行」於民國105年成立「樂器媒合維修交換系統資源庫」，委託實踐大學辦理，迄今走過9個年頭，藉由閒置樂器統整、民間團體及產業界捐贈，已收到超過4千件樂器捐贈，透過媒合、維修與交換，持續推動偏遠學童音樂教育，在全臺開花結果，讓學童得到樂器並學習音樂。

教育部表示，113年「樂器銀行」共收到667件捐贈樂器，成功媒合437件樂器，服務64所學校，並舉辦19場音樂講座及夏令營，讓孩子們有更多機會學習樂器和接觸音樂。今年暑假更首次與金門地區音樂協會合作，結合管樂營隊提供樂器維修服務，解決金門樂器維修與運輸不便；同時攜手澎湖縣的馬公國中，派遣維修師支援當地國樂社團，並建立標準維修作業流程，確保樂器維修資源的長期支持。

臺中市大甲區的東明國小，坐落於稻田、芋頭田的鄉間小路旁，由於地處偏遠，全校學生僅47人。陳雅薇老師與張玉潔老師看到偏遠學童需求，希望孩子學習弦樂建立自信，97年開啟提琴教育，16年來從彰化跨縣市授課，學生不負老師的熱情與堅持，課後用紙板裁剪成提琴形狀紙上練習，師生於104年成立「東明愛樂樂團」，且獲得「樂器銀行」的樂器媒合資源。

「東明愛樂樂團」與樂器銀行長達9年的合作，陸續媒合4把大提琴及2把低音提琴，使樂團編制逐步完備，後續更成立教師團與校友團，讓畢業校友回到校園傳承音樂的種子。今年「東明愛樂樂團」受邀參加由歐洲經貿辦事處（EETO）、歐洲聯盟16個會員國駐臺辦事處、外交部、文化部及臺北市政府在華山文創園區聯合舉辦的歐洲節等多達9場音樂活動，佳評如潮。這次成果發表演奏《川流不息》，象徵學習音樂的堅持與熱愛。

新北市雙溪山區柑林國小創校105年，因人口外移嚴重，全校學生僅剩12人；在汐止夢想社區支持下成立「森巴鼓打擊樂團」，開啟一扇通往音樂的窗。透過「樂器銀行」媒合6把民謠吉他及1組爵士鼓後，孩子得以接觸多樣化音樂形式。此外，樂器銀行還協助舉辦「打擊樂器維修保養講座」，師生學會基礎維修與保養技能，延長樂器的使用壽命。

從108年起，柑林國小在新北市學生音樂比賽中皆獲得優等佳績，孩子透過藝術薰陶獲得正向動能，原本有學習障礙的學生，從開始學習三角鐵後，在團練過程中找到自信，與同學相處變得融洽，和家人關係變和諧緊密。這次柑林國小演奏臺灣民謠《丟丟銅仔》，悠揚曲調描繪火車穿越雙溪隧道的在地風情。

教育部表示，特別感謝海國樂器、先進國樂、卓悅水牛樂器、年代提琴及功學社集團等國內諸多企業支持。樂器銀行期待114年10週年之際，吸引更多社會資源及音樂愛好者加入「教育部樂器銀行－樂器媒合維修交換系統資源庫」媒合平臺（https://proj.moe.edu.tw/musicbank/）捐贈閒置樂器或提出需求，為偏遠學童音樂夢想點燃希望，訊息請洽「樂器銀行」專案辦公室(02)2538-1111轉6619蔣先生。

教育部「樂器銀行」今日舉辦成果發表會」，邀請媒合成功偏遠學校，展現音樂熱情、學習成果與感人音樂故事。（記者黃朝琴攝）

教育部「樂器銀行」成果發表，邀請臺中市東明國小進行大提琴及低音提琴演出。（記者黃朝琴攝）

教育部「樂器銀行」成果發表，新北市柑林國小森巴鼓團演出。（記者黃朝琴攝）