科技融入教學 花蓮國風國中讓學習變立體

在教育部「5G新科技示範學校計畫」支持下，花蓮縣立國風國中將科技與藝術、自然科學及語文領域結合，透過VR與元宇宙，提升學生動機與興趣，進而遷移回知識學習，不僅帶給學生不同的學習模式，也讓教師看見教學的多元可能。

隨著科技不斷成熟與普及，教學也有了更多可能，國風國中5G新科技示範學校計畫主持人李守慈說，當初申請教育部的這項計畫，就是希望透過科技，讓學生有更多方式接觸世界，也讓教室的邊界更加開闊。

學校特別結合藝術、自然及語文領域，在視覺藝術課中，讓學生線上策展、在地球與科學課中，讓學生紀錄太魯閣風光、在國文課上，讓學生透過VR親臨太魯閣，增強學生感官體驗，再延伸到作文撰寫。國文教師葉憬忠就說，VR屬於視覺化的學習，不僅彌補國文「文本缺乏體驗感」的問題，也讓學生更有興趣，進而讓老師有機會，引導學生將體驗轉化到文字敘述。

由跨領域老師們組成的共備團體，每週固定聚會討論，學習最新且適合應用於教學的技術，為學生創造沉浸式學習體驗，讓學生邊玩邊學，在兼顧基本學力的同時，也培養未來力。