中原大學設計學院設計學士原住民專班 113-1學年度教學成果展
【民眾新聞-張嘉誠／綜合報導】
中原大學設計學院設計原專班於2025年1月8日上午在中原信實教學基地舉行教學成果展。此次展覽以「主題：創意永續，從文化根源到未來願景」為主題，全面展現專班在文化融合與設計教育上的深耕成果，體現出結合原住民族文化與永續發展的設計理念。信實教學基地以其結合部落建築特色與實踐精神的場域優勢，不僅成為學生創意展現的舞台，也具體呈現了設計教育與文化融合的實踐價值。
展覽涵蓋專班核心課程的15門教學成果，包括《自然科學與人工智慧》、《田野調查》、《原住民文化與藝術》、《設計概論》、《圖學》、《基礎設計》、《語境空間設計》、《原生視覺設計》、《設計與文化創意實作》、《台灣原住民傳統家屋文化》等，充分展現專班在課程設計、資源整合及文化實踐上的卓越成就。此次活動獲得教育部與原住民族委員會的大力支持，吸引了眾多校內外長官參與，包括設計學院趙家麟院長、前院長陳其彭教授、人文與教育學院彭妮絲院長，以及教務處院繼祖副教務長。桃園市長張善政特別派原住民族行政局李慧慧科長代表出席並致詞，對成果展給予高度肯定，稱其為「設計與文化結合在永續發展中的典範」。
成果展集中呈現學生們的創意設計作品與理念，充分彰顯原住民文化與設計實踐的深度探索。學生從基礎課程到實作創作的學習歷程，顯示出學習能力與自信心的顯著提升。一位學生分享道：「在課程中，我對自己的設計能力毫無信心，但經過老師的細心指導和團隊合作，我完成了具有文化意涵且極具創意的作品，對未來充滿信心。」這些學生成果不僅是專班教學模式的最佳見證，更為原住民族設計教育注入了嶄新的動力。
設計學院趙家麟院長在開幕致詞中表示：「設計原專班的設立與成果，不僅彰顯中原大學對原住民族教育的重視，更為台灣多元文化發展注入了新能量。學生們在展覽中展現的創意與文化融合，充分體現設計教育與文化實踐結合的價值。」桃園市政府原住民族行政局李慧慧科長則指出：「設計原專班透過設計創意與文化融合的教育模式，為原住民族學生創造了新的學習機會，同時展現設計在永續發展中的價值與社會共融的可能性。」
設計原專班主任魯瑪夫博士在展覽中展望未來，他強調，此次成果展以「原住民文化設計人才的創意永續」為主軸，充分展現學生學習成果與專班的教育理念，專班將以此次成果展為契機，持續透過招生推廣與社區連結，吸引更多原住民族學生加入，進一步拓展原住民族文化與設計創意的全球影響力。
魯瑪夫博士指出：「我們不僅要讓學生在課堂中學習，更要讓他們具備進入設計產業職場的核心競爭力。」專班將進一步深化與產業界的合作，開創更多實習與就業管道，讓學生能夠在畢業後迅速進入設計領域，成為文化與創意產業中的重要推動者。
自成立以來，設計原專班致力於結合聯合國永續發展目標（SDGs），為原住民族學生打造創新學習環境，專注於專業設計人才的培育。專班目前擁有涵蓋設計、建築及人文社會等領域的專業教學團隊，包含10位博士教師及5位碩士教師，並配備最新設施設備，如雷射切割機與陶藝輪機，支持原住民文化創作與設計課程。
目前，具備原住民身份且擁有設計博士資格的師資相當稀缺，導致專班在師資資源上相對不足，不僅對教學與研究產生壓力，也限制了服務工作的推進。為了有效解決此問題，專班盼望能獲得教育部及原住民族委員會的更多支持，特別是在經費上的挹注，提供誘因鼓勵更多具備條件的原住民學者加入師資行列。
展望未來，設計原專班將持續以中原大學為基礎，整合校內外多元資源，將拓展至國際視野，積極與世界南島國家進行學術與設計交流，培育具備全球視野和國際競爭力的原住民族設計專才。透過與南島國家的合作，設計原專班將推動文化與設計的跨國結合，形成具國際影響力的設計實踐，展現原住民族文化在全球設計領域的獨特價值，成為促進國際多元文化對話及社會永續發展的重要推手。
