學團籲教育部檢討科大升學名額分配 保障高職生升學公平

學生團體EdYouth於12月4日在立法院舉辦記者會，呼籲教育部重新檢討升學名額分配，強調目前科大招收普高生比例過高，已影響到高職生的升學機會，嚴重破壞技職教育的公平性。EdYouth指出，升學名額的分配應更加合理，並針對科技院校與普通大學制定清晰的招生策略與定位，以達成課綱中的「適性揚才」目標。

記者會現場，民進黨立委郭昱晴也出席並表示，技職教育是台灣教育體系中不可或缺的一環，升學公平及資源分配應受到更多關注。她強調，教育部應重新檢視目前的升學體制，確保高職生在升學過程中能獲得合理保障。

EdYouth常務理事洪振翔指出，目前台灣高中與高職學生的比例幾乎相當，但科大卻開放較多名額給普高生，這樣的做法不僅違背了原設計的招生比例，也影響了高職生的升學機會。他強調，科大設立的初衷是為了提供普高生轉型成為技職人才的管道，然而如今普高生比例過高，反而讓國中生更傾向選擇普高，嚴重傷害了台灣的技職教育體系。

全國教師工會總聯合會政策部副主任巫彰玫指出，科大應該專注於技職人才的培育，但目前的招生比例已經扭曲，影響了技職教育的質與量。她呼籲，教育部應檢討並對科大招生名額做出調整，避免普高生的過度介入，保護技職教育的發展與公平性。

台北市高職學生家長會聯合會榮譽總會長蔡巧貴也在記者會上表達擔憂，認為技職教育應該以實務導向為重，並提供學生公平的升學機會。她強調，如果繼續縮減高職生的升學名額，將削弱技職教育的吸引力，讓家長與學生對技職教育失去信心。蔡巧貴呼籲教育部設立更多的進階課程及產學合作機會，增強技職教育的吸引力與實質價值，為學生創造清晰的專業發展路徑。

EdYouth強烈呼籲，教育部應重新審視技職教育的升學名額分配，確保升學公平，為學生提供更多的選擇與發展空間，讓技職教育在未來的台灣教育體系中，發揮更大的潛力與價值。

對此，教育部4日表示，為提供高中生與技高生更多元之升學進路選擇，在不衝擊彼此教育體制下，建立「高中生申請入學管道」，額外增加為普高生招生名額，提供普高生、技高生轉換升學進路之適當交流機會。前述普高生名額並非從「技高生名額」移出，不會影響技高生升學權益。另自106學年度起，除了台科大和華夏科大整併增加名額，以及技高(高職)無對應群科如護理科系外，國立科大普高生名額已不再增加。依據相關規定最近連續二個學年度新生註冊率，於公立學校均未達百分之八十，於私立均未達百分之七十者，得予以扣減該學制招生名額，近三學年度普高生名額亦呈現逐年下降的趨勢。