教育部「MATA獎」 引領學生從高中就關注原民文化

為了深化學生對原住民族歷史文化的了解、尊重與認同，教育部自103年起舉辦「MATA獎」，今年邁進第11年，為了落實原住民族教育往下扎根，去年(112年)起特別為全國高級中等學校學生增設拍片企劃競賽，包括非學校型態實驗教育學生也可參賽，引導學生從原住民族主體角度進行思考，呼應全民原教的核心理念。高中生的提案也非常精彩，獲得教育部高度肯定。

教育部常務次長林騰蛟表示，本屆高級中等學校拍片企劃組入選15組企劃書，構思的題材包括原民歲時祭儀的紀錄、都市原住民的身分認同、族語教學的現況與挑戰、七腳川歷史事件的爬梳、原住民族狩獵文化、編織文化與釀酒文化的傳承等多種面向。

評審團相當感動這群16至18歲的青少年關注的層次，不僅止於原住民個人的權利，亦能關注到原住民族的集體權利，且有幾件企劃書已顯示拍片製作所需的前置工作，包括田野調查、角色對白、分鏡表與影像美學設計等事宜，皆相當完備且紮實，亦有族語文本的產出，令人欣慰且期待。每件企劃書都是實現夢想的藍圖，期許得獎團隊築夢踏實，來年參加大專校院組的拍片影音競賽，一展長才。

教育部表示，歷屆得獎作品已累積160件優秀影片，皆建置在「MATA獎」影音平臺，歡迎大家點閱欣賞！此外，即將展開的巡迴影展，將邀請大專校院組的得獎團隊前進校園，與師生進行面對面的現場交流，相關訊息請前往FB粉絲專頁瀏覽。