學童被帶走嚇傻 警違比例原則

台中市某國小傳出小六學生持樂樂球棒打老師，老師事後報警，員警進入校園未依「警察人員進入校園執法相關機制」帶走學生，並將該生函送少年法庭，輿論譁然。律師林瓊嘉說，警方沒有少年法庭法官簽發同行書，不能進校園帶走學生，痛批警方、學校毫無兒少保護法律觀念。

依據警政署訂定的「警察人員進入校園執法相關機制」，警察未經校方同意，不得任意進入校園查案，須入校園查案前應先行知會校方，取得校方同意，並在校方人員陪同下進行，且警察執行偵查作為時，應注意程序上之正當性，並依比例原則之要求，以影響最少及損害最小之適當方式，審慎為之。

但本案警方明知學生並非現行犯，沒有先開具通知書要求家長陪同赴派出所做筆錄，就在同學眾目睽睽下直接將學生從校園帶走，讓該生飽受驚嚇，警方此舉無異致該生被貼上「壞人」的標籤，執法過當，明顯違反比例原則。

台中警方雖強調依《少年事件處理法》，學童行為觸犯《刑法》，依法得函送少年法庭。但台中地院指出，少年法庭法官已依《少事法》調查後結案。

警方2日坦言疏失，員警穿制服、駕警車進入校園，未依規定著便服或開偵防車，造成校園騷動，執法程序未盡周延、影響觀感，對2名員警記申誡處分。事後派出所所長也調動，但所長調離現職為個人生涯規畫，無關該案。

林瓊嘉說，《少事法》宗旨是「保護」代替「處罰」，縱使學童觸犯刑事犯罪，也是少年法庭處理，不該是員警直接進校園帶走學童。

林瓊嘉說，學童持球棒攻擊老師，行為的確不對，但應先通報進入學校輔導程序，若家庭、學校都無法管教，才送少年法庭。員警行使職權時也得符合《兒童及少年福利與權益保障法》，應以兒少利益為優先，且沒有少年法庭同行書，怎能直接把學童帶離校園？

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