安全教育融入教保活動 消防員入園教防災

記者黃朝琴／臺北報導

教育部近年透過經費補助，鼓勵各縣市幼兒園將安全教育融入教保課程活動，111至113學年為期3年已核定補助201間幼兒園辦理，建立幼生安全正確觀念，提高警覺及自我保護的應變能力，避免意外事故與傷害的發生。

苗栗縣大埔國小附幼透過幼生所處學習、遊玩與生活等環境裡會遇到的安全問題，規劃活動教導孩子自我防護，為加深幼童的印象，運用許多教具認識身體、學習人身安全守則、強化自我防護意識，同時邀請消防員入園，帶著救生圈、救生衣等實際器物，讓幼童認識防災和水域安全。

彰化縣育民非營利幼兒園將交通安全融入課程，實際帶領幼兒到戶外，練習看交通號誌穿越人行道、安全上下車，搭配在室內的玩具操作及角色扮演，將交通規則潛移默化進幼童心中。

雲林縣仁和國小附幼運用手偶故事，引導幼兒清楚表達自己身體狀況，並透過認識藥袋、藥品，教導幼兒生病正確用藥的食藥安全觀念，並帶領幼兒種植有機蔬菜，採收後納入幼兒餐點中，減少攝取精緻加工食品，結合食農教育深植健康飲食安全習慣。

教育部委託「靖娟兒童安全文教基金會」編製「幼兒園安全教育參考教材」，已置放於全國教保資訊網（https://www.ece.moe.edu.tw/ch/）提供教保服務人員使用，可上全國教保資訊網下載參考，讓安全教育向下扎根至學前教育階段，奠定學童安全教育基礎。

苗栗縣大埔國小附幼邀請消防員入園，教導救生衣使用方式宣導水域安全。(教育部提供)

彰化縣育民非營利幼兒園，透過互動遊戲，將玩具轉化交通安全知識。(教育部提供)

雲林縣仁和國小認識藥袋和藥品，引導幼兒不能隨意拿別人的藥來吃。(教育部提供)